体育工作重视不足、现代化的生活方式影响、体育教师的合法权益保障难，是造成青少年体质下降的原因，学校的体育工作没有摆到应有的位置，师资配备、体育课程改革、体育课开课率以及学生课余体育活动难以得到保证，体育教师在评聘职称、评优选先、工作量计算、课时计酬等方面与其他学科的教师存在较大差异，挫伤了体育教师的工作积极性。

　　建议从教育兴国的战略出发，重视青少年的健康问题，加大对教育的投入，根据课改重新核定体育教师的编制数额，切实保障学校开足开齐体育课，在对教育行政部门的政绩考核上，应把中小学生体质健康情况作为一个重要衡量指标。教育行政部门加强监督，督促各级各类学校严格执行国家有关体育课时的规定，广泛开展课余学生体育活动，丰富学生校园生活，对未按规定开齐开足体育课的学校，其教育教学工作评估实行一票否决，对学生体能素质连续下滑的学校负责人要督导谈话，确保国家政策方针的落实。增加学校体育工作经费投入，学校公用经费要按一定比例专项用于体育工作，以确保体育教师的合法权益和体育工作的顺利开展。 （陈 敏）