提案提出，青少年因其情感冲动、是非观差、模仿性、从众性强，做事往往任性放纵，不计后果，成为违法犯罪的高发群体，而产生这一现状的原因有：部分学校、家长片面追求升学率，忽视学生的心理健康及德育教育。一些不健康的网络游戏、不雅视频和图文报刊、不适合青少年观看的影视剧等充斥在青少年周边，对青少年成长环境造成恶劣影响。刑法对未成年人犯罪一般慎重量刑，不满十四周岁的未成年人不负刑事责任，无法有效遏制当前刑事犯罪低龄化现象，因此有些青少年便有了青少年犯罪不受法律处罚的心理。

　　提案建议，要坚持教育为主惩罚为辅，精准办理未成年人刑事案件。对严重危害国家安全、公共安全犯罪、严重暴力犯罪、涉黑涉恶及其他主观恶性深、犯罪手段残忍、后果严重的未成年人恶性犯罪，必须落实当严则严、该捕则捕、依法追诉、从快审判，充分发挥司法震慑作用，有效警示教育未成年人。

　　学校应根据青少年身心发展特点，合理调整德育内容，完善德育途径。增加心理咨询室，配备专业的专职心理辅导老师，开设或增加心理教育课程，不定期开展心理健康活动，使学生心理问题得到及时发现与矫正，学校应制定校园暴力事件应急处置预案，把青少年犯罪消灭在萌芽之中。学校与家长共同关注孩子在校学习情况和思想动态，及时沟通联系，对不良行为要及时预防和矫治，创造健康宽松的成长环境。要加强技术手段，严格控制不良信息源头，严密监控网吧等场所，加强安全检查和管理，对接收未成年人的网吧必须及时严肃处理，建立健全有关青少年网络的专项法律法规，预防和打击青少年网络犯罪。

　　“青少年的思维很丰富，常常是天马行空，好的健康思想不去占领他们的头脑，那么坏的思想就有可能去占领。注重青少年的美学和艺术教育，可以培养他们的美学修养、艺术修养，促进他们身心健康。”民进宁夏区委会相关负责人表示，在中小学开设一些美学基础课程、艺术课程，包括音乐、美术、诗歌等方面课程，提高青少年美学和艺术修养。举办普法知识竞赛、模拟庭审等活动，将未成年人犯罪典型案例作为反面教材，在学生中深入开展警示教育，提高未成年人法治观念，增强他们知法守法意识，使其树立起必要的守法观念。 （记者 邓 蕾）